He aquí la nueva adquisición a nuestras aplicaciones web: CALAMEO.
Calameo es un programa que crea publicaciones web interactivas. Es capaz de producir tu presentación con sensación de lectura de un documento impreso: Pasar páginas, marcarlas, acercar...
Desde Calameo podrás digitalizar cualquier documento desde formato Word hasta PDF, creando así revistas, folletos, catálogos de ventas...
Mi opinión personal sobre Calameo es que es una herramienta muy útil si quieres digitalizar, creativamente, cualquier documento.
Ahora les voy a mostrar la revista creada por mis amigas y yo.
Las
aplicaciones web son más sencillas, más ligeras y el igual de efectivas que las
aplicaciones de escritorio.
Las
aplicaciones web ahorran tiempo necesario para el usuario, pues no hay que
descargar ni instalar algún programa; esto también nos facilita más espacio en
nuestro disco duro.
Otra
ventaja de estas aplicaciones es que se pueden utilizar desde cualquier sistema
operativo porque sólo es necesario tener un
navegador.
Y la que
creo es la más importante es que los virus no dañan los datos porque éstos
están guardados en el servidor de la aplicación.
Pero así
como tienen sus numerosas ventajas también tienen inconvenientes.
Primero:
normalmente estas aplicaciones ofrecen menos funcionalidades que las
aplicaciones de escritorio. Se debe a que las funcionalidades que se pueden
realizar desde un navegador son más limitadas que las que se pueden realizar
desde el sistema operativo.
Y último
pero no menos importante: La disponibilidad depende de algo importante, el
proveedor de la conexión a internet o el que provee el enlace entre el servidor
de la aplicación y el cliente. Así que la disponibilidad del servicio está
supeditada al proveedor.
En
conclusión las aplicaciones web pueden ser efectivas pero dependen de factores muy
importantes; sin embargo tienen más ventajas que desventajas entonces creo que
pueden ser más competitivas que las aplicaciones de escritorio.
Aplicaciones Web
Aplicaciones de escritorio (Windows 8) Ensayo por: Liana Olivares
¿Qué es la web 2.0?
Este concepto se acuñó en 2013, son aquellos sitios web que facilitan información. Permite a los usuarios interactuar y colaborarse entre si en una comunidad virtual, a diferencias de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que han creado para ellos. Con la web 2.0 pasaron de estáticas a convertirse en dinámicas.
La web 2.0 es mucho mas que una serie de nuevas tecnologías y servicios atractivos. Tiene como punto central un conjunto de por lo menos 6 ideas poderosas que están cambiando la forma en la que algunas personas interactuan. Su principal característica es que los usuarios contribuyen activamente, esto se ve reflejado en aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
VENTAJAS EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivo.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje
Gracias a la web 2.0 no es necesario ser experto para subir información a internet, compartirla para que los demás la puedan ver, la editen o la descarguen. En el siguiente video podemos ver un breve resumen de la web 2.0
Es muy interesante como la ley 1620 se haya convertido en algo viral en poco tiempo. Me gusta que el gobierno por primera vez se preocupe por la tranquilidad de este país. En muchos colegios, en medios de comunicación y en redes sociales ya se está hablando de esta ley. Pero ¿DE QUÉ SE TRATA ESTA LEY?. Yo creo que ya ustedes deben de estar cansados o mamados, como decimos nosotros, de que nos expliquen esta ley y creo que muchos dirían que saben de que se trata pero cuando los profesores, y mas la profesora Johana, preguntan la mayoría se esconde para no contestar. Para eso la profesora Johana se pone jodona con todo esto de los folletos, pendones y etc, para que nosotros sepamos de que se trata esto. Hoy les voy a dar un resumen de mas o menos, no exactamente, de que se trata esta ley. "Ley 1620 Por la cual se crea El Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar". (de eso de trata la ley, super resumida) Básicamente esta ley busca la proteger, atender y castigar ante las autoridades el acoso y la violencia juvenil, para ello se conformó el famoso Sistema Nacional de Convivencia Escolar. Esta ley permitira que la burlas o atques violentos sean debidamente castigados, primero al conocer el hecho se le informara a las directivas del colegio, profesores, padres y alumnos involucrados y se buscaran alternativas de solucion. Si no se soluciona nada el caso será llevado a el Bienestar familiar o la policía de infancia y adolescencia. La otra parte por la que vela esta ley es la educación para la sexualidad, donde nos educan para que nosotras, las niñas, no quedemos en embarazo, y con esto no dejar el colegio pues Colombia tiene un porcentaje de deserción de 4.3% y la mayoría deja la escuela para dedicarse a la paternidad. Bueno, creo que ya está no es toda la ley, porque aun falta MUCHÍSIMO, pero es los principal. Hasta mañana no olviden decirle a la profesora que entendieron TODO. Bye que les vaya bien en las clases mañana.
Es
cuando alguien toma una foto poco apropiada de sí mismo, provocadora o sexual,
y la envía a otra persona vía teléfono celular. El sexting se ha hecho muy
popular porque es una nueva forma de exhibirse, coquetear, recibir elogios,
mostrar interés o compromiso en una relación.
¿Tiene
consecuencias?
Aunque
para muchos tomarse estas fotografías no tenga importancia, compartirlas tiene
muchos riesgos. Una vez envías la imagen, pierdes el control sobre ella; puede
ser copiada, compartida y terminar siendo vista por muchas personas: familia,
amigos, desconocidos y posibles agresores. Las fotos pueden ser usadas en
nuestra contra, para molestar, humillar, extorsionar (sextorsión), abusar e
incluso localizar a la persona de la imagen. Y como consecuencia de esto vienen
los efectos psicológicos: trastornos, ansiedad, depresión, aislamiento,
problemas de autoestima, y como ya ha ocurrido: suicidios.
A
parte de las anteriores, cuando el sexting involucra a menores de 18 años, las
consecuencias son legales. En el país y en el mundo, tener imágenes con
contenido sexual de menores de 18 es ilegal, se le considera pornografía
infantil y material de abuso. Por ello, sin saberlo, muchos jóvenes cometen un
crimen al tomarse y compartir estas imágenes. Jóvenes estadounidenses han sido
detenidos y enjuiciados por tener en su celular fotos sexuales de sus amigos.
¿Hacerlo
o no hacerlo?
Si te
piden que envíes una foto sexy tuya, tienes el poder de decidir si lo quieres
hacer o no. Y, si después de pensarlo decides hacerlo: ¡no te quites la ropa!
Recuerda que cualquier persona puede terminar viéndola, así que es mejor
comparte fotos de las que no te apenarías que fueran vistas por muchas
personas. Y si te sientes mal por alguna imagen que enviaste o sientes el acoso
de las personas, no te asustes, no te alejes, busca ayuda y comparte tus
temores en alguien en quien confíes.
Y si a tus manos llega un sext, no lo reenvíes. No sabes en qué
contexto fue tomada la foto: aunque la persona pudo estar divirtiéndose en ese
momento, también pudo haber sido forzada a hacerlo, su imagen pudo haber sido
robada o fotografiada sin su permiso.
PHISHING
¿Qué es el Phishing?
El "phishing" es una
modalidad de estafa con el objetivo de intentar obtener de un usuario sus
datos, claves, cuentas bancarias, números de tarjeta de crédito, identidades,
etc. Resumiendo "todos los datos posibles" para luego ser usados de
forma fraudulenta.
¿Cómo lo realizan?
El phishing puede producirse de
varias formas, desde un simple mensaje a su teléfono móvil, una llamada
telefónica, una web que simula una entidad, una ventana emergente, y la más
usada y conocida por los internautas, la recepción de un correo electrónico.
SMS (mensaje corto); La recepción de un
mensaje donde le solicitan sus datos personales.
Llamada telefónica; Pueden recibir una llamada
telefónica en la que el emisor suplanta a una entidad privada o pública para
que usted le facilite datos privados. Un ejemplo claro es el producido estos
días con la Agencia Tributaria, ésta advirtió de que algunas personas están
llamando en su nombre a los contribuyentes para pedirles datos, como su cuenta
corriente, que luego utilizan para hacerles cargos monetarios.
Página web o ventana emergente; es muy clásica
y bastante usada. En ella se simula suplantando visualmente la imagen de una
entidad oficial , empresas, etc pareciendo ser las oficiales. El objeto
principal es que el usuario facilite sus datos privados.
Correo electrónico, el
más usado y más conocido por los internautas. El procedimiento es la recepción
de un correo electrónico donde SIMULAN a la entidad o organismo que quieren
suplantar para obtener datos del usuario novel. Los datos son solicitados supuestamente
por motivos de seguridad, mantenimiento de la entidad, mejorar su servicio,
encuestas, confirmación de su identidad o cualquier excusa, para que usted
facilite cualquier dato.
CIBERACOSO
El ciberacoso, también conocido como cibermatoneo o cyberbullying, es un
tipo de agresión psicológica en la que se usan teléfonos celulares, Internet y
juegos en línea para enviar o publicar mensajes, correos, imágenes o videos con
el fin de molestar e insultar a otra persona. El ciberacoso no se hace de
frente, por eso la víctima no sabe quién puede ser su agresor.
Este tipo de acoso se ha hecho popular entre niños y jóvenes, quienes
creen que pueden usar la red y estos dispositivos anónimamente para molestar a
sus compañeros. Lastimosamente no se dan cuenta del daño que hacen: la
información se envía de manera muy rápida, y borrarla o detenerla, es tarea
imposible. Sus consecuencias pueden ser muy serias, terminando, como se ha
visto en Colombia y en otros países, en el suicidio de la víctima.
Para evitar que el ciberacoso se dé es necesario que todos nosotros, que
usamos diariamente Internet, juegos en línea y celulares, pensemos bien en el
uso que hacemos de ellos, que pensemos dos veces en lo que escribimos y publicamos,
ya que el daño a ocasionar puede no tener límites. Y, si la agresión viene a
nosotros, no dudemos un segundo en hablar de esto y buscar ayuda en un adulto
en quien confiemos.
Ejemplos de cómo se
produce el Ciberacoso
Enviando correos electrónicos o mensajes
desagradables con el fin de amenazar al destinatario.
Compartiendo o publicando fotos,
videos o información desagradable de una persona en un perfil,
página, blog o chat.
Haciéndose pasar por otra persona
para decir cosas desagradables, en un correo electrónico, foro de
mensajes, chat, etc.
Ingresando al correo electrónico o
perfil de redes sociales de la víctima para dejar mensajes a su nombre.
Consiguiendo fotografías o
imágenes comprometedoras o íntimas de otra persona, con objeto de
chantajearle y amenazarla con publicarlas.
Haciendo montajes fotográficos con
imágenes de la víctima para difundirlas a través de Internet o teléfonos
celulares.
Publicando información personal de
la víctima buscando que más personas intervengan en el acoso.
GROOMING
¿Sabes qué es
el Grooming?
El Grooming es una nueva forma de acoso
y abuso hacia niños y jóvenes que se ha venido popularizando con el auge de las
TIC, principalmente los chats y redes sociales. Inicia con una simple
conversación virtual, en la que el adulto se hace pasar por otra persona, normalmente,
por una de la misma edad de la víctima. De esta forma, pretende tener más
afinidades con él, gana su confianza y fortalece una supuesta amistad.
Al ser “amigos” e intercambiar
información e historias, muy fácilmente se baja la guardia: ya no da tanta pena
hablar de algunos temas, enviar fotos o verse a través de la cámara web. Esto
lo aprovecha el abusador para incluir temáticas sexuales en las conversaciones,
también intercambiando imágenes eróticas o haciendo invitaciones para conocerse
personalmente. Es en ese momento, cuando se corre el riesgo de un abuso sexual.
El grooming no se da de un día para el
otro, puede tardar semanas en concretarse. Y no sólo requiere de ganarse la
confianza de los niños y jóvenes, para mantener el control de la situación, el
adulto abusador promete regalos, envía imágenes pornográficas para provocar a
los niños a que hagan lo mismo, roba sus datos personales y guarda sus fotos
para chantajearlos.
Hola otra vez guys! hoy nos vamos a
culturizar con un poco sobre que es energía, tipos y su impacto en el
medio ambiente.
¡AHORA VAMOS A CULTURIZARNOS!
I. Primero te
explicaré que es energía y algunos tipos de energía y su impacto sobre el medio ambiente.
La
energía es la capacidad de los cuerpos o conjunto de éstos para efectuar un
trabajo.
Tipos de energía:
La Energía Eólica
La generación de energía eólica proviene del aprovechamiento del viento,
que es un efecto indirecto de la energía que genera el sol. La energía eólica es aprovechada por nosotros básicamente por un sistema de un rotor que gira a medida que pasa viento por este. Se obtiene a través de una turbinas eólicas son las que convierten la energía cinética del viento en electricidad por medio de aspas o hélices que hacen girar un eje central conectado, a través de una serie engranajes a un generador eléctrico.
Impacto ambiental
uno de sus principales problemas ambientales es el impacto paisajistico. Cuando el sol esta por detrás de losmolinos y las sombras de las aspas se proyectan regularmente sobre los jardines y las ventanas, parpadeando de tal modo que la gente denominó este fenómeno: “efecto discoteca”. Esto mas el ruido que hacen las aspas al moverse pueden causar estrés a las persona, sin embargo la mejora del diseño de los aerogeneradores ha permitido ir reduciendo el ruido que producen. Al comienzo de las instalaciones de los parques coincidían con las rutas migratorias de las aves lo que hacia que las aspas mataran las aves. aunque su nivel de mortandad es baja. También hay que tener en cuenta donde poner los parques para que no destruyan la fauna.
Energía Hidráulica
La energía hidráulica
aprovecha, mediante la construcción de presas, l os saltos de agua para producir
energía eléctrica.Su utilización, aprovechando la energía de un modo mecánico para
molinos de agua, se conoce desde la antigüedad, pero su uso generalizado para
producir electricidad comenzó en las primeras décadas del siglo XX. La energía hidráulica se obtiene a partir de la energía potencial y cinética contenida en las masas de agua que transportan los ríos, provenientes de la lluvia y del deshielo. El agua en su caída se hace pasar por una turbina hidráulica la cual trasmite la energía a un alternador el cual la convierte en energía eléctrica.
Impacto ambiental
Las presas que hay que construir suponen un impacto importante. La presa altera gravemente el ecosistema fluvial. Se destruyen hábitats se modifica el caudal del río y cambian las características del agua como su temperatura, grado de oxigenación y otras. También las presas producen un importante impacto paisajístico y humano, porque con frecuencia su construcción exige trasladar a pueblos enteros y sepultar bajo las aguas tierras de cultivo, bosques y otras zonas silvestres. las grandes presas generan metano por la materia vegetal no retirada, provocan pandemias como fiebre amarilla, dengue.
Energía
geotérmica
Puede aprovechada por una planta geotérmica.
o por los géiseres. La energía geotérmica consiste en el aprovechamiento
del calor de las capas internas de la corteza terrestre. Normalmente el
aprovechamiento se realiza mediante la circulación de agua caliente hasta unas
turbinas que generan electricidad o directamente como fuente de agua caliente y
calefacción para poblaciones. También se puede aprovechar cuando el calor asciende, que hace que el agua caliente o el vapor produzcan manifestaciones, como los géiseres.
Impacto
ambiental
uno de sus principales problemas ambientales es la emisión de ácido sulfhídrico que se detecta por su olor a huevo podrido y su contaminación a las aguas aledañas con sustancias como arsénico y amoniaco. A eso se le suma el deterioro ambiental y la contaminación térmica.
Energía
solar
Puede ser Fotovoltaica queconsiste en la obtención de electricidad directamente a partir de la radiación solar mediante un dispositivo semiconductor denominado célula fotovoltaica.
O térmica que consiste en el aprovechamiento de la energía del Sol para producir calor que puede aprovecharse para cocinar alimentos o para la producción de agua caliente destinada al consumo de agua doméstico.
La energía solar se obtiene de la conversión de
la radiación del sol en electricidad; mediante el concurso de un fluido que se
calienta a altas temperaturas, debido a la incidencia sobre el mismo de los
rayos solares.
Impacto ambiental
La energía solar se encuentra entre las menos agresivas salvo el debate generado por la electricidad fotovoltaica respecto a que se utiliza gran cantidad de energía para producir los paneles fotovoltáicos y tarda bastante tiempo en amortizarse esa cantidad de energía.
Energía Undi-Motriz La energía undimotriz u olamotriz es la obtenida a partir de la energía mecánica producida gracias al movimiento de las olas. Es una de las energías alternativas en las que más se está investigando actualmente, por poder, en un futuro, proporcionar electricidad de manera continua e inagotable. Una de sus ventajas es el poder predecir cuándo se darán las condiciones óptimas para utilizarla. Es más fácil controlar el oleaje que, por ejemplo, el viento, o el coeficiente de radiación solar de un lugar.
Existen varias formas de obtención de esta energía. FLOTADORES DISPOSITIVOS MÓVILES ARTICULADOS DISPOSITIVOS NEUMÁTICOS Los Flotadores: Consisten en un aparato anclado al fondo y una boya unida a él, de tal manera que el movimiento oscilatorio vertical de la boya mueva un elemento que genere electricidad. Ejemplos de este tipo de proyectos son:
POWERBOUY: Se trata de grupos de dispositivos olamotrices reunidos en un lugar para producir una potencia combinada mayor. Esto es comparable al concepto de parque eólico.
CETO: consiste en un dispositivo que, además de obtener electricidad de las olas, convierte el agua del mar en agua desalinizada. Para ello, utiliza parte de la energía obtenida.
FLANSEA:utiliza el movimiento de un cable que ancla una boya para generar electricidad.
WAVE ROLLER: está formado por una plataforma flotante cuyo balanceo es utilizado para obtener electricidad.
Los Dispositivos Móviles Articulados: Se trata de mecanismos con partes articuladas que utiliza el movimiento relativo entre esas partes para generar electricidad.
WAVEDRAGON: El agua de las olas entra en el "embalse" que se forma encima de las piezas. Después al pasar la ola, el agua pasa por un orificio en el que se encuentra la turbina.
PELAMIS: es una instalación de gran longitud que utiliza el movimiento entre cada una de sus secciones para bombear un líquido hidráulico y generar así electricidad.
Los Dispositivos Neumáticos: Producen electricidad gracias al empuje de una columna de agua y aire que mueve una turbina. AWS-III: se utiliza un tubo fabricado con una membrana elástica que se deforma con las olas, expulsando o absorbiendo aire y moviendo así la turbina.
OCEANLINX:Utiliza el aire desplazado por el agua ascendiente y descendiente de la columna de agua (01) para mover una turbina bidireccional (02), y así generar electricidad mediante el alternador (03).
Impacto ambiental Las instalaciones, que requieren modificación del paisaje para su construcción. Se ha de disponer de mucho espacio para albergar las enormes turbinas, lo cual involucra un impacto ecológico sobre los ecosistemas, habitualmente costeros.
Energía nuclear
La Energía nuclear está basada en una tecnología obsoleta. Desde el comienzo de la revolución industrial, hace 250 años, la civilización industrial ha obtenido la mayor parte de su energía hirviendo agua para producir vapor. Los reactores nucleares representan el último paso en la técnica del motor de vapor, en el que una reacción en cadena en forma sostenida produce calor, en lugar de reacciones químicas, como por
ejemplo en la combustión del carbón.
Impacto
ambiental
Se producen residuos radiactivos que son difíciles de almacenar y son activos durante mucho tiempo.
Tiene un alto y prolongado coste de las instalaciones y mantenimiento de las centrales nucleares.Puede usarse con fines no pacíficos.Existe un alto riesgo de contaminación en caso de accidente.
las centrales nucleares producen
alrededor de 20 a 30 toneladas de desechos de alto nivel por
año por cada reactor nuclear. El conjunto mundial de reactores
nucleares crea aproximadamente 10.000 toneladas métricas de combustible nuclear
gastado de alto nivel cada año. Se han sugerido varios métodos para el
desecho final de la basura de alto nivel, incluyendo enterrarlos profundamente
en estructura geológicas estables, la transmutación y botarlos en el
espacio. Hasta el momento, ninguno de estos métodos ha sido implementado.
ENERGÍA
SEGÚN SU ORIGEN Y UTILIZACIÓN
III. A continuación les voy a mostrar una tabla sobre
la energía clasificada según su origen
y según su utilización.
Como ven en
las renovables tenemos algunas anteriormente nombradas como la HIDRÁULICA, la SOLAR,la EÓLICA, la GEOTÉRMICAy la UNDIMOTRIZ y en las no renovables la NUCLEAR.
y en las
convencionales tenemos la HIDRÁULICA y
la NUCLEAR y en las alternativas la SOLAR la EÓLICA, la GEOTERMICA, MAREMOTRIZy la UNDIMOTRIZ.
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